De Force Scale: een vergelijking van de beschikbare normen met recente metingen bij een volwassen onderzoekspopulatie
Lena Mittelstaedt (Student); Ellen de Wit (Begeleider)
Feedback geven in de context van Project-Based Learning
Brinkman, M. (Student); Ende, J. van den; Sonneveld, A.
Van “extern practicum” naar een hybride leeromgeving voor studenten in het middelbaar beroepsonderwijs
Eck, E. van (Student); Seuneke, P.
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)
Practice Based Research in Music
Bisschop Boele, Evert
Hoe kan Artificial Intelligence het leerproces van de student bevorderen?
Masha Boosten (Onderzoeker); Ronald Ferket; Marcel Meesters (Onderzoeker); Carlijn Moed (Docent); Bartosz Paszkowski (Onderzoeker); Gerard Schouten (Lector)
Interdisciplinaire samenwerking in het middelbaar beroepsonderwijs
Margot Dekens (Student); Manon Leeuw (Student); Roelien Bulthuis (Begeleider)
Inclusie in de klas
Laura de Heiden (Student)
HL-Prijs 2020Modern graven met studenten
Heun, M. van (Student); Honk, P. van
Progressiegerichte docentprofessionalisering
Sybren Lemstra (Student); Marjette Slijkhuis (Begeleider)