De Handleiding Vragenlijst Cultuur van Excellentie presenteert een zelf-diagnostisch instrument dat docenten, team, opleidingen of instellingen kunnen gebruiken om de cultuur van excellentie te peilen. De vragenlijst kan ook ingezet worden door beleidsmedewerkers of onderwijsadviseurs. De vragenlijst …

Docentvaardigheden voor zelfregulatie Zelfregulatie is als 21e-eeuwse vaardigheid opgenomen in het curriculum van de toekomst. De context bewegingsonderwijs is uitermate geschikt voor het stimuleren van zelfregulatie, door de mogelijkheid tot ervaringsleren en de zichtbare resultaten die leerlingen kunnen …

Honden en paarden worden door hun sociale eigenschappen en vermogen om emoties af te lezen steeds vaker professioneel ingezet, zoals in de zorg of opsporing, waardoor het welzijn steeds meer aandacht krijgt. Voor het waarborgen van het welzijn is het belangrijk dat men kennis heeft over hoe het dier …

Bodemdaling door het inklinken van veen heeft grote gevolgen voor alle Nederlanders, maar agrariërs in het bijzonder. Schade aan gebouwen en infrastructuur, verlies van biodiversiteit, klimaateffecten door oxidatie van veen en toenemend overstromingsgevaar zijn allen gevolgen van het dalen van veenbodems. …

Onderzoek naar de vormgeving en realisering van de samenwerking tussen hippische stamboeken in Nederland. De onderzoekspopulatie bestaat uit erkende paarden- en pony stamboeken. Voor de hippische sector dragen stamboeken bij aan het registreren van paarden, tegoeden van raszuiverheid, en het bewaken …

Deze masterthesis geeft de resultaten van de implementatie van een spelgerichte benadering in de eerste graad van een secundaire school in Vlaanderen weer. Deze exploratieve studie probeerde de succesfactoren en belemmeringen weer te geven vanuit het perspectief van student-docenten. De benodigde gegevens …

Gymlessen zijn binnen het primair onderwijs (PO) vaak een ‘ondergeschoven kindje’. Deels heeft dit te maken met de interessegebieden van de groepsleerkrachten, maar er wordt ook niet of nauwelijks gekeken naar vormende vakken in de kwaliteitsbeoordeling op basisscholen. In de media, de politiek en in …

De complexiteit van het werk van leraren is toegenomen door verscheidene ontwikkelingen. Dit heeft geleid tot het principe leren en ontwikkelen (Kessel en Keursten, 2011). Om kwalitatief goed onderwijs in leren en ontwikkelen in te richten is een continu proces van samen leren en onderzoeken nodig. Als …

Abstract. Over de complexiteit van emotie en provocatie waarmee ervaren en startende leerkrachten te maken krijgen en hoe ze doorbijten in hun initiële vocatie om les te geven binnen een veranderende educatieve werkomgeving, is weinig bekend (Day & Gu, 2009). Terwijl ervaring en kennis van de leerkracht …