In deze literatuurstudie staat de vraag centraal wat het ervaringsgerichte in de psychomotorische therapie inhoudt, in relatie tot algemene theorieën over ervaringsgerichte / experiëntiële therapie. Er is onderzocht of de Psychomotorische Therapie (PMT) theoretische kaders over experiëntiële therapie …

De onderzochte school is een cluster IV, LZK school waar les wordt gegeven aan leerlingen waarbij sprake is van sociaal - emotionele problematiek. De school heeft hoofdzakelijk leerlingen met internaliserende problematiek. De leerlingen uitten zich binnen de school ook externaliserend. Dit externaliserende …

Als specialist op het gebied van bewegend functioneren heeft de fysiotherapeut van oudsher drie kerncompetenties: diagnosticeren, preventief en therapeutisch handelen. Om deze kerncompetenties goed te kunnen inzetten in het dynamische krachtenveld van de moderne zorg dien je als fysiotherapeut echter …

Deze module volgt als antwoord op de hoofdvraag: Op welke wijze kan een module sensorische beeldende therapie, een bijdrage leveren aan het herstellen van de emotiebeleving bij cliënten met cluster C persoonlijkheidsproblematiek ter bevordering van het metaliserend vermogen? Inbedding van deze module …

Binnen de zorglijn angst- en dwangstoornissen van het UMC Utrecht (Universitair Medisch Centrum Utrecht) bestond de wens een pilot voor dramatherapie te starten waar in spel aan de problematiek van patiënten gewerkt kon worden. Belangrijke doelen hierbij waren onder andere risico’s nemen en gedragsrepertoire …

Welke emoties spelen er bij het acceptatieproces van ouders met een verstandelijk gehandicapt kind die van invloed zijn op de samenwerking met begeleiders op kinderdagcentrum de Walnoot? Het onderzoek is uitgevoerd op kinderdagcentrum de Walnoot onder de ouders van de kinderen die gebruik maken van …

Dit onderzoeksproject is in samenwerking met de GGZ Heerenveen en `Complete Coaching', een instituut voor o.a. coaching en psychotherapie. Veel musici hebben last van podiumangst en helaas geldt dit ook voor conservatoriumstudenten. Om daar al tijdens de opleiding aandacht aan te geven heeft het lectoraat …

Het team Helpende Zorg en Welzijn herkent in theorie de voordelen van een gestructureerde aanpak als De Zevensprong. Toch vraag ik mij af of de methode niet te moeilijk is voor de leerlingen. De aanleiding hiervoor zijn de leerlingen die aangeven de methode te zien als een vak in plaats van een hulpmiddel …

Bij ORO (een instelling voor mensen met een beperking) is het voor de dramatherapeute, die daar werkzaam is, lastig om drama methodisch in te zetten bij een ontwikkelingsniveau van nul tot anderhalf jaar ( ernstig verstandelijk beperkte). Ze ervaart dat ze al snel middelen en methodes van andere disciplines …

Hoe levert dans- en bewegingtherapie een bijdrage aan het vormgeven van emoties bij ouderen met traumatische ervaringen.