Samen werken aan 'oplossingsgericht' gesprekken voeren
Piet Koppejan (Begeleider); Jeanneke van den Bergh (Student)
'Zelfstandig werken?! Ik ben er even niet!'
Nicole Godrie (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Competent door drama
Patricia de Jong (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
Begrijpend leesinstructie kan strategisch én motiverend: lezen mét begrip!
Sherida Edam (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Onrustig zijn... is dat autisme juf?
Lysanne Wintjens (Student); Ine Vermeer (Begeleider)
Al spelende getalbegrip ontwikkelen: onderzoek naar het stimuleren van getalbegrip bij jonge kinderen van 4-7 jaar oud
Piet Koppejan (Begeleider); Suzanne van Gastel (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Joep van Vugt (Begeleider); Willeke van Manen (Student)
Oplossingsgericht werken m.b.v. Kids' Skills
Engelien Houben-Feddema (Begeleider); Karin van den Heuvel (Student)
Nonverbal Learning Disabilities: onderzoek naar afstemming pedagogisch handelen op NLD binnen dagbehandeling 6 - 12 jaar Kompaan en De Bocht
Lotte Verpalen (Begeleider); Ellen Schiffer (Student)
Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)