Kritische reflectie lectoraat Brein en Leren
P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes
Onderzoeksgerelateerde leerdoelen in de curricula van de hogeschool van Amsterdam
van Meegen, Marije; Pareja Roblin, Natalie; Nak, Jason; Griffioen, D.M.E.
Eenzaam en (niet) alleen
Jordy Kokelaar (Student); Leontine van den Hooven (Begeleider); Kevin van Gorkom (Begeleider); A. van der Linde (Begeleider)
Zorg voor vitaliteit
Demi Schoonakker (Student); Nathalie van de Zande (Docent); Stefaan Blondelle (Docent); Jolanda Allonsius (Begeleider)
Motiveren tot automatiseren
Quinty de Vetter (Student); Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider)
Klankonderwijs in groep 1?
Claudia Maas (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Zelfsturing
Joost Welten (Docent); Marianne Sommers (Begeleider); Kara Vloet (Begeleider)
Kennisagenda 2019 - 2024: Master Leren en Innoveren, Kenniscentrum Talentontwikkeling, Hogeschool Rotterdam Academie
I. Dekker; W.A. de Vos; E. van Os-Biemond
In gesprek gaan over ROM in de transculturele psychiatrie
Elles Meier (Student); Romy Vlegels (Student); Jacqueline Rothfusz (Begeleider)
Hoe thuis lezen leuk, afwisselend en leerzaam wordt
Nicolette Arets (Student); Margie Voorzee (Begeleider)