ssingsgerichte gespreksvoering kan de studieloopbaanbegeleiding in het MBO aanzienlijk verbeteren. Docenten ervaren het oplossingsgerichte model als een bruikbaar middel om hun studenten hiermee adequaat te begeleiden. Het studieloopbaangesprek optimaliseren leidt ook competentiegericht onderwijs optimalisere …

Een deel van de studenten die een opleiding op het MBO volgt, is gebaat bij extra ondersteuning tijdens de studie. Deze extra ondersteuning kan op het ROC waar dit onderzoek is uitgevoerd variëren van huiswerkbegeleiding tot assertiviteitstraining. Doel van alle vormen van extra ondersteuning is het …

De opdracht die in dit verslag beschreven wordt, richt zich op het ontwikkelen van een e-learning module met Serious Game elementen voor de opleiding Coördinator Beveiliger, MBO niveau 3. Door middel van deze digitale leeromgeving moeten studenten leerdoelen en competenties kunnen behalen.

Met de invoering van het competentiegerichte onderwijs is er een toenemende belangstelling voor de individuele ontwikkeling van de student. Het praktijkonderzoek, wat bestaat uit een literatuurstudie en een onderzoek bij volwassen studenten en studieloopbaanbegeleiders (SLB-ers) van de opleiding Medewerker …

Dit onderzoek beschrijft wat er volgens de literatuur nodig is om de kwaliteit van schriftelijk reflecteren van volwassen studenten te bevorderen. De ontdekkingsgerichte benadering van reflecteren als 'cultureel antropoloog' (Procee, 2011) blijkt hiervoor een goed uitgangspunt te zijn. In deze benadering …

" Samenvatting onderzoek Hoe maken we het competentiegerichte onderwijs (CGO) bij het .... College beter voor iedereen? Deze centrale vraag houdt mij en ook mijn team al jarenlang bezig. Daaraan voeg ik een extra vraag toe: Hoe zorgen we ervoor dat vooral de zorgstudent zich prettig voelt bij deze …

Voor de Ab'er die werkt met studenten is het van groot belang (tijdig) signalen van depressie of suïcidale gedachten te herkennen. Door tijdig in gesprek te raken met de student kan mogelijk voorkomen worden dat de plannen concreet worden en in het ergste geval, worden uitgevoerd. Om met de student in …

Er wordt al jaren veel gesproken over 'de onderzoekende leraar', maar vinden we die ook in de praktijk? In een onderzoekssamenwerking tussen de Fontys lerarenopleiding Tilburg en het Ruud de Moor Centrum van de Open Universiteit zijn we op zoek gegaan naar de mogelijkheden van het doen van onderzoek …

Het onderzoek betreft een evaluatie binnen één school, van het begeleidingstraject van mb0-studenten met ASS en een lgf door auticoaches. Gekeken is naar de rol van de auticoach, de effecten van de begeleidingsgesprekken en de opzet van de begeleiding. Door middel van een vragenlijst en aanvullende interviews …

Er is geen invulling van het E-learning platform en de Serious Games voor de leerlijn beveiliging. Op dit moment wordt er invulling gegeven aan de inhoud van een niveau 4 opleiding. Voor de bestaande niveaus 2, 3 en 5 zijn er nog geen Serious Games ontwikkeld op basis van lesstof. Het ontbreken van een …