Je mag altijd bij me komen: inzet brugfunctionaris in het po en vo
Kassenberg, Annelies
De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence informed herontwerpen van W&T-onderwijs
Zee, S. (Symen) van der (Lector); Benes, M. (Marit) (Researcher); Gijssel, M. (Martine) (Associatelector)
Lectorinstallatie Jeannette Nijkamp
Mobach, Mark P.; Zwaving, Marieke; Venekamp-Brandt, Miranda; Buskens, Erik
Rapport LHBTI+
Thomas Glaudemans (Onderzoeker); Machteld de Jong (Lector)
Huisje boompje beestje
N. van den Bogerd (Lid Lectoraat); E. Peters (Lid Lectoraat); D. Hovinga (Lector)
Handreiking sociale binding in online en blended leergemeenschappen
Venema, A. (Anne) (Researcher); Oijen, J. (Jacqueine) van (Researcher); Meer, F.R.L. (Rosalien) van der (Researcher); Oosterwijk, R. (Renée) (Researcher); Sjoer, E. (Ellen) (Lector); Essen, D. (Dineke) van (Researcher); Mittendorff, K.M (Kariene) (Associatelector); Zuidersma, J. (Jelly) (Lector)
Wat vind JIJ van grasland en beweiding?
Geest, W. van de; Pol-van Dasselaar, A. van den
Heeft het voeren van anionische zouten effect op het beschikbaar calcium in het bloed en de ph van de urine tijdens de transitieperiode
Visser, J. (Student); Bloemert, J.
Het Kenniscentrum Kind en Scheiding
Anne Steenbakkers (Onderzoeker); Cora Bartelink (Onderzoeker); Rob Gilsing (Lector)
Hygiëne rondom het jonge kalf
Merks, L. (Student); Asselt, M. van