Lezend rekenen...een kwestie van denken?1
Esther Bedeker (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
L(h)ast van faalangst
Janne Hermans (Student); John Jeninga (Begeleider)
Een verbetering van het pedagogisch klimaat
Redwane Bouttaouane (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Impulscontrole door stoer buitenspel bij kleuterjongens
Mirjam te Boekhorst (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Impulsecontrole door stoer buitenspel bij kleuterjongens
Mirjam te Boekhorst (Student)
De leerkracht speelt mee!
Nioor Bus (Student); Astrid Westerbeek (Begeleider)
Stigmatisering vanuit de hulpverlening: Een kwalitatief onderzoek naar de aanwezigheid van stigmatisering vanuit de hulpverlening bij Arkin ACT
Joosten, Nina (Student); Gunduz, M.
Bouwen aan de beste school voor onze studenten
Jolanda Smits (Student); Ariëtte Riezebos- de Groot (Begeleider)
Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Het bevorderen van het zelfstandig werken bij kleuters, binnen het basisonderwijs, door inzet van visuele werkschema's.
Esmee Koolen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)