Powertools: participatory design of technology to enhance self-sufficiency among individuals with ASD.
Maurice Magnée; Jan Pieter Teunisse
De Social Skills Performance Assessment (SSPA) kritisch belicht: Een studie naar de bruikbaarheid van de SSPA als trainingsinstrument voor pragmatische vaardigheden bij (jong)volwassenen
Antje Orgassa; L. Minheere; Jan Pieter Teunisse
The role of Speech and Language Therapists in the intervention of communicative-pragmatic disorders of teenagers and adults with ASD (Autism Spectrum Disorder): An appeal to interdisciplinarity
Antje Orgassa; J. Dittmar; P. Domnik; M. Hille; Jan Pieter Teunisse
Zelfstandigheid bij adolescenten met ASS in multiplex gezinnen
S. Piening; S.P. Visser; L. Verduijn; C. Molenschot; R. Plas; M. Schouten; M. Bovendorp; L. Arnout; J. Lovers; Jan Pieter Teunisse; J. Landsman; Ingrid van Balkom
Regenboogkinderen in verschillende kleuren onderwijs
Eline Kok (Student); Han Schipper (Begeleider)
Autism spectrum disorders
Jan Pieter Teunisse; Brechje Dandachi-FitzGerald
Posterpresentatie "Georganiseerde zorg onder één knop: Het digitaal zorgplatform voor meer zelfregie en kwaliteit van leven"
Niels Zwikker; Jan Pieter Teunisse
Symposium Autisme - Samen leren en beleven.
Antje Orgassa; Niels Zwikker; J. Uitenbroek
Creëer een positieve talentspiraal werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas
Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien; de Vries, Doety