“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
App preferences and experiences of recreational runners, cyclists and walkers
Dallinga, J.M.; van der Werf, J.; Janssen, M.; Laurijssens, S.; Vos, S.; Deutekom, M.
Sociale Media
Annick Timmerman (Student)
Uitgewerkte wiskunde
Arnaud Jasperse
How futures literate are you?
de Boer, Anke; Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Damhof, Loes
When your world is an island
Martina, Richard (City Net Zero); Wakkee, Ingrid (Kenniscentrum Fbe); Mauer, René
Teaching circular economy: Overcoming the challenge of green-washing
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker)
VAKOVERSTIJGENDE ZELFBEOORDELING IN DE KUNSTVAKKEN
Door Heijne; Rivka Worms; Talita Groenendijk (Begeleider)
“Gemiddeld is niet goed genoeg”
Ayla Busser (Student); Dinet Poortman (Begeleider)
Data-driven visibility: maternal bodies
Jønsson, Alexandra; Bogers, Loes