De laatste loodjes wegen het zwaarst: Een onderzoek naar het belang van participatie van kinderen binnen het afsluitende adviesgesprek
Julie Drenth (Student); Martijn Mulder (Docent)
Slimheid van deep learning grenzeloos
Hans Henseler (Lector); Hans Henseler (Lector)
Kwalitatief onderzoek naar de mogelijke invloed van loopbaangesprekken op voortijdig schoolverlaten
Sarah Bergsen (Begeleider); Sebastiaan Boersma (Student)
Design thinking als accelerator voor onderwijsvormvernieuwing
Jochem Goedhals (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
Regie in eigen communicatie
Marieke de Raad (Student); Mayke Verhagen (Begeleider)
"WO-ordselectie": Woordselectie binnen wereldoriëntatie, met behulp van leerlingen
Jody Rabs (Student)
Is implicieet leren een hype?
Robin Breuer (Student); Nathalie Thijssen (Begeleider); Irene Wijffels (Begeleider)
Leren van incidenten
Weerts, M (Marloes) (Student); Vries, EAA (Eva) de (Student)
Believe you can and you're halfway there
Langendijk, S (Stefano) (Student)