Fontys leidt groot onderzoek naar moreel slimme stad
Bart Wernaart (Lector)
Buiten de krijtlijnen: Arjen Nanninga en Dominique Sluijsmans over toetsing (podcast)
A. Nanninga; D.M.A. Sluijsmans
Effectiveness of trauma-focused art therapy (TFAT) for psychological trauma: study protocol of a multiple-baseline single-case experimental design
J. Heijman (Onderzoeker); Hans Wouters (Onderzoeker); Karin Alice Schouten (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Know your students!
Lisa Klinkenberg (Onderzoeker); Melissa Versteeg (Onderzoeker); Naomi Seldenthuis (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector)
Technofilosofisch Tinderen
Bart Wernaart (Lector); Anne-Marie Sweep (Onderzoeker); Brishna Nader (Onderzoeker)
Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals
Berg, N. van den (Lector); Teurlings, C.; Rozendaal, J.S.
De sportvereniging in 2034 : Leve het verenigen rondom sport!
Koen Breedveld (Lector)
Drawing your way out: Imagery rehearsal based art therapy (IR‐AT) for post‐traumatic nightmares in borderline personality disorder
Timea Kehr (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Quality indicators for appropriate in-hospital pharmacotherapeutic stewardship
Rashudy F. Mahomedradja; Jelle Tichelaar (Lector); Lidwine B. Mokkink; Kim C. E. Sigaloff; Michiel A. van Agtmael
Bang voor ChatGPT in de klas? ‘Dan zet je kunstmatige intelligentie niet goed in’
Bart Wernaart (Lector)