De Kunst van Delen. Verkennend praktijkgericht onderzoek naar voorwaarden voor ontwikkeling van stad Utrecht als Age Friendly Cultural City
Aart van der Maas (Lid Lectoraat); Anke Hamers (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector)
Ruim baan voor betekenisvol maatwerk
Jacqueline Bosker (Lector); Lianne Kleijer-Kool (Lid Lectoraat); Katinka Lünnemann (Lid Lectoraat); Moniek Zuurbier (Lid Lectoraat)
Een stem in huis : de betekenis van sociale robots voor thuiswonende mensen met dementie
Marike Hettinga (Lector); Ruud Janssen (Associate Lector)
Continuïteit in de justitiële keten: Over knellende kaders, koudwatervrees en witte raven
Vivienne de Vogel (Lector)
Onderwijs en jeugdhulp, een vruchtbare samenwerking?
Dorine van Eijk (Lid Lectoraat); Lisette Blokland (Lid Lectoraat)
Passend onderwijzen met co-teaching
Dian Fluijt (Lid Lectoraat)
Kijk naar jezelf! : Reflectie op beeldmateriaal in onderzoek en praktijk
Krista van Mourik; Annica Brummel; Wendy Kemper; Ilse Menheere; Mariette Wesselink; Marion van van Hattum
Developing an interprofessional training for primary care
Linda Smit; Marjolein van Wijk; Jeroen Dikken (Lid Lectoraat); Inge Pool; Marieke Schuurmans; Niek de Wit; Nienke Bleijenberg
Interventieprotocol Collaborative Care voor persoonlijkheidsstoornissen
Barbara Stringer; B.K.G. (Berno) van Meijel (Lector); Bauke Koekkoek; A.J.F.M. (Ad) Kerkhof
Contact is het allerbelangrijkst
Ernst Blömer (Student); Maria Tieben (Student); Siemen van der Meulen (Begeleider)