We moeten eens om tafel
Lineke van Hal; R.J.H. (Rob) Gilsing (Lector); Marlinda van der Hoff
Autonomy in participation in cerebral palsy from childhood to adulthood
A.K. Schmidt; M. van Gorp; L. van Wely; M. Ketelaar; S.R. Hilberink; M.E. Roebroeck
Interactie sleutel tot taalontwikkeling
A. Halm; G. van de Venne
Bots in de zorg: hoe kunnen sociale robots bijdragen aan betere zorg?
Ben Allouch, Somaya (Lectoraat Digital Life); van Velsen, Lex
Correlates of prenatal and postnatal mother-to-infant bonding quality: a systematic review
E. Slagt-Tichelman; M. Westerneng; A.B. Witteveen; A.L. van Baar; H.E. van der Horst; A. de Jonge; M.Y. Berger; F.G. Schellevis; H. Burger; L.L. Peters
Participatief actieonderzoek- effectief voor de ontwikkeling van een gemeenschappelijk beroepsprofiel
J.S. Rozendaal; A.S. van Sandick; F. de Jong
Co-creatie van échte oplossingen voor verpleegkundige praktijkproblemen
O.K. Helder; R.H.J. van Gils; T. de Vos; A.F.G. van Woezik; S. Leenheer; L.S.G.L. Wauben
Gezocht: marktplaats voor logopedische informatie
C.A.M. Neijenhuis (Lector)
Incubator traffic light: the development of an alcohol-based hand rub dispenser system for neonatal incubators with visual feedback to improve hand hygiene compliance
R.H.J. van Gils; O.K. Helder; L.S.G.L. Wauben
‘Hoe is het met de balkons?’ / De sores van de zegen
Dirk de Bree (Docent); Nadine van Hierden; Sake Stoppels (Lector)