De ouder als co-therapeut: Een kwalitatief onderzoek naar wat ouders nodig hebben om als co-therapeut te kunnen fungeren bij een logopedische behandeling middels de PROMPT-methode©
Syl Regtop (Student)
Luid en laag
Eva Steijger (Student); Renske de Vries (Begeleider)
Ontzag voor ontslag
Esther van der Wind (Student); Angelique van der Burgh (Begeleider)
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)
Het belang van visie op ouderbetrokkenheid in een basisschool
Geert Van Hoof (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Taking Virtual Reality out of the game and into Healthcare
Rianne de Roos (Student); Minke van Dijk (Student); Ieneke van der Veen-Strijk (Begeleider)
Inzicht in de zorg omtrent jeuk bij ouderen met dementie
Cato Scheppink (Student); Mirte Reker (Student); Heleen Frieswijk (Begeleider)
Beïnvloedende factoren bij het opstellen van interventies
Lennart Klaassen (Student); Lisa de Haan (Student); Alize Tigelaar (Begeleider)
Onderzoek naar de motivatie met betrekking tot dagbesteding van de cliënten Domus Helmond.
Noor Nieuwenhuis (Student)
TOS: een onzichtbare handicap voor peuterspeelzaalleidsters en leerkrachten?!
Aysenur Demircan; Karin Neijenhuis (Begeleider)