Gaming supports youth with aquired brain injury?
Karen van Stein Callenfels (Lid Lectoraat); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); Inge Verhoeven (Lid Lectoraat); M.A.M. (Monique) Berger (Lid Lectoraat); Thea Vliet Vlieland
Marketingcommunicatieplan en website ontwerpen, ontwikkelen en testen voor Kind Stichting TangKe
M.C. Vliet, van (Begeleider); M.M. Stijn, van (Student); M. Bokkum, van (Begeleider)
Het ontwikkelen van een geautomatiseerd statistieken weergeefsysteem bij Innospense
E.M. Doorn, van (Begeleider); W. Vliet, van (Begeleider); E.A. Braak, van de (Student)
When sheep trust the shepherd
J. Snoek (Begeleider); J. Bruinsma- de Beer (Begeleider); Beate J. van Vliet (Student)
Naar continuïteit en samenhang in de begeleiding tijdens het justitietraject
Lonieke Casteleijn (Lid Lectoraat); Laurens de Croes; Donnalee Heij (Lid Lectoraat); René Butter (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Digitale publicaties voor tablet devices
Annelie van Vliet (Student); W.M.J. Pruijssers (Begeleider)
World, Wide, WAT?!
N.H.A. van Vliet (Student); Bas de Jong (Begeleider)
Hoe kan de mistral behandelkliniek de ervaringsdeskundigheid van hun ervaringswerkers en clienten implementeren binnen hun behandelaanbod?
E.H. Tjeenk Willink (Begeleider); Robin Rose Breetveld (Student); J. van Vliet (Begeleider); Satish Jasvant Gopie (Student)
Van flexibiliteitsbehoefte naar flexibiliteitsvermogen
T.J.L. Schlaman (Begeleider); Ramon van Steekelenburg (Student)
Enhancing user involvement with digital cultural heritage: The usage of social tagging and storytelling
Prof.dr. Harry Van Vliet (Lector); Drs Erik Hekman (Lid Lectoraat)