"In mijn werk als gezinsvoogd bij de William Schrikker Jeugdbescherming kom ik nog al eens in aanraking met jongeren met een contactstoornis en/of licht verstandelijke handicap die in contact komt met het jeugdstrafrecht. Door middel van een kwalitatief onderzoek in de vorm van een casestudy heb ik onderzocht …

'Het onderwerp van dit onderzoek is de begeleiding van vier kinderen middels de materialen van de oplossingsgerichte methode Mission Possible, met als doel de motivatie, de zelfverantwoordelijkheid en de mate van zelfevaluatie ten aanzien van het eigen gedrag en het leerproces te vergroten. Hiermee hoop …

Binnen de Jeugdzorg in Nederland wordt hard gewerkt aan verbeteringen, op zowel nationaal, provinciaal als lokaal niveau. Een van de uitgangspunten van deze verbeteringen in de provincie Overijssel is het toewerken naar het zoveel mogelijk weer in eigen kracht en regie zetten van ouders en kind. "Meelopen …

"WAT HEBBEN WIJ GELEERD...? EN HOE NU VERDER?"" Kees Boeke 1884 - 1966 Samenvatting In het kader van mijn Master Specialist Hoogbegaafdheid heb ik een actieonderzoek uitgevoerd naar hoe vergadertechniek bijdraagt tot medeverantwoordelijkheid bij verrijkings-onderwijseigen leren van hoogbegaafde leerlingen. …

"Het doel van dit praktijkonderzoek was enerzijds om leerkrachten te 'openen' en zodoende te motiveren om beter te gaan kijken naar de onderwijsbehoeften (competentie, relatie, autonomie)van hun leerlingen; hiervoor is de kracht en het reflectieve karakter van het beeld ingezet tijdens begeleide intervisie-bijeenkomsten. …

Om Praktijkonderwijs-leerlingen beter voor te bereiden op de toekomstige maatschappij is het van belang dat zij op school niet alleen kennis en vaardigheden leren, maar ook gestimuleerd worden tot een actievere leerhouding waarbij zij meer verantwoordelijkheid leren nemen voor het eigen leren. Deze opvatting …

Een hoogbegaafde leerling waarbij binnen de leerstof van rekenen compacten en verrijken wordt toegepast laat zien niet genoeg gemotiveerd te zijn voor het aangeboden werk. Gekeken wordt welke interventie nodig is om de leerling zich eigenaar te laten voelen van zijn eigen onderwijsleerproces en zo zijn …

Sociale zorg neemt langzaamaan en onvermijdelijk belangrijke delen van de institutionele zorg over. Zorg die dicht bij de (leef)wereld van de hulpvrager kan worden georganiseerd, vaak met inzet van de eigen omgeving. Hierbij lijken alle vingers in eenzelfde richting te wijzen: meer nadruk op eigen kracht …

De aanleiding voor mijn onderzoek is de sociale problematiek op mijn school, te karakteriseren als antisociaal agressief gedrag. De praktijkverkenning levert de volgende analyse op: Deze leerlingen zijn niet in staat om adequaat te reageren op spanningen. De vaardigheden die ontbreken bij deze kinderen …

In dit adviesrapport wordt een beschrijving gegeven van een reeds lopend veranderingstraject binnen de Eerste Deventer Montessorischool. Een aantal jaren geleden is naar aanleiding van een kwaliteitscontrole door de inspectie overgegaan tot het invoeren van een rekenmethode. Een nogal beladen project …