Het effect van het leerkrachtgedrag op de leesmotivatie van kinderen.
J. van Dellen (Student)
Zorgniveaus op niveau
Dina Mommertz (Student)
Voortgezet technisch lezen
Joyce Pelder (Student); Willy Boschma (Begeleider)
LIO-onderzoek "mindmappen"
Evert Seijdell (Student); Dien Hegger (Begeleider); Edith Louman (Begeleider)
De sportspecifieke getraindheid van proefpersonen en het ergogene effect van cafeïne
Andrea Witkam (Begeleider); Nanet Moesman (Student); Hester van der Sloot (Begeleider)
Procesevaluatie van de basisreeks "Gezond eten en bewegen"
Inge Audenaerde (Begeleider); Claudia van Zoelen (Begeleider); Ilona Boutestijn (Student)
Het Neuroplatform
Joeri Tom Willemse (Student); J.Z.M. Broeders (Begeleider)
Communicatie bij de invoering van Het Nieuwe Werken
M. Bos (Begeleider); Daniël van den Berge (Student)
Kan tutorlezen het technisch leesniveau en de leesmotivatie van leerlingen in het SBO verhogen
Femke Noordraven (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)
Dit kunnen we zelf
Adri Storm (Begeleider); Margreet Noom (Student)