Het stimuleren van reflectie bij mbo-studenten: welke docentcompetenties zijn nodig?
D. Tiggelaar; et al.
Het Reflective Apprenticeship Model
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Marieke van der Schaaf; Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat)
Het Reflective Apprenticeship Model
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat); Marieke van der Schaaf
Doorstromen vanuit het mbo naar het hbo: Voordeel of nadeel ten opzichte van havisten en VWO-ers?
Cyrille A.C. van Bragt (Docent); Anouke W.E.A. Bakx (Lector)
Studenten, docenten en opleiders "innoleren" in de minor Innovatief beroepsonderwijs
J. Fanchamps; M. Swinkels; M. Koopman (Docent); E. Spuijbroek-Mesch (Docent); R. van de Sande (Lector); K. Mittendorff
De 'droom' van Johan
dr. Audrey Seezink (Docent); Ruurd Taconis
Persoonlijkheid en leerstijlkenmerken
Cyrille van Bragt (Docent); Johan van der Sanden (Lector); Anouke Bakx (Lector); Marcel Croon