Zocht je misschien: uitgangspunt?
Klassencohesie en omgangsvormen binnen de klas
Minke de Jong (Student); Liesbeth (no name) (Begeleider); Tineke Wulms (Begeleider)
geen kwaliteitsonderzoek doen is dom, teveel kwaliteitsonderzoek doen is ook dom.
Ine Segers (Begeleider); Helma Jeurninck (Student)
Zorg voor PMT op een ZORGboerderij
Mirjam Bruin (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)
POP, KEEP IT SIMPLE AND SMART
D.A.M. Kolbe-Westerhof (Begeleider); A.E. Markus (Student)
"En, wat valt er nog meer te ontdekken?"
Ellen van Wetter (Begeleider); Hetty Snoeij (Student)
Beginnende geletterdheid en ICT-middelen op de C.Wilkeshuisschool
Ingrid Bouwmeester (Begeleider); Annemieke Pliester-Meengs (Student)
Dagelijks storend gedrag in de klas
Piet Koppejan (Begeleider); Johan Manniën (Student)
Laat de ruimte voor zich spreken
Ilonka van der Sommen (Begeleider); Beth Vanderschot (Student)
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
In 7 stappen richting handelen...Dát werkt!
Wim van der Meulen (Begeleider); Ria Smeekens (Student)