Ieder kind is uniek: hoe ervaren leerlingen het werken met coöperatieve werkvormen?
Kristel van Berlo (Student); Maria van de Wiel (Begeleider)
Inductief én deductief analyseren bij kwalitatief onderzoek: het geheel is meer dan de delen
Ma Martijn Van Lanen
Kids' Skills in het interactiewiel
Danielle Beijaerts (Student); Willy van de Meeberg (Begeleider)
Minder energie voor energieprestaties : onderzoek naar het creeren van draagvlak en borging voor het Energieprestatielabel binnen de gemeente Den Haag
Thomas Wijnveldt (Student); B.A. Heemskerk (Begeleider)
Schoonmaakdienstverlening en contractbeheer: de manier om een organisatie op te schonen?
K.F.A. Aba (Begeleider); A.T. Smit (Begeleider); Astrid Stolk (Student)
Cradle to Cradle en de verpleegkamer
Frits Schultheiss; Jarno Nillesen
Eindrapportage werkgroep Voor- en Vroegschoolse Educatie
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Reinders, Nanda
MEE IJsseloevers : Advies, Informatie & Ondersteuning
Loes ten Napel (Student); Elma Vosman (Student); Daphne Veenvliet (Student)
Gamen met een visuele beperking
Hester van der Sloot (Begeleider); Chantal Alleblas (Student); Chris Riezebos (Begeleider)
Een andere wereld : neem me mee en leer mij jouw wereld begrijpen
Annelee Mataheru (Begeleider); Annelies Vos (Student); Paul Hekking (Begeleider)