Zocht je misschien: enkele?
Een stap vooruit of toch een stap terug?
J. J. Miedema (Student); K. Koers (Student); S. Haarmans-Jonkman (Begeleider)
Polytrauma
J. L. Kolkman (Student); M. Nobbe (Student); S. H. A. Laarakkers (Begeleider)
Echografische kwantificatie van de slikspieren: Een vervolgstudie
S. van Wijngaarden (Student); S. J. Zuidema (Student); S. Haarmans-Jonkman (Begeleider); Janine Baër (Begeleider)
Arm vs. Been
Eliza Draaistra (Student); Mandy Riegman (Student); S. Haarmans-Jonkman (Begeleider); Janine Baër (Begeleider)
Informatievoorziening met betrekking tot fysieke revalidatie bij mammacarcinoompatiënten
Kyra Engels (Student); Tom Kuypers (Student); Rachelle Post (Student)
Protocoloptimalisatie bij CTA-coronairen
E. Gerritsma (Student); I. Tijdeman (Student); Patrick Schenkers (Begeleider)
“How does the use of different teaching strategies for English as an additional language affect the students’ written proficiency in a Y3 class at a German-bilingual primary school?”
Lisa Wonnemann; Marcel Haagsma; Vanessa Armstrong
Engels ‘inside’ OGO
Jolien van de Weitgraven (Student)
Lerend spelen of een methodegebonden rekenles
Carla Engels (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Het gebruik van Engels in TTO - lessen
Marijne Renkema (Student); Esther Geerse (Begeleider)