Taalverschillen in de klas
Sterre Leufkens (Onderzoeker); Jantien Smit (Lid Lectoraat); Margot Mol
Waar is de stem van het kind?
Dorine van Eijk (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek; Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)
SAVE in woord en daad
Jacqueline Bosker (Lector); Katinka Lünnemann (Lid Lectoraat); Jantine Hemrica; Wilma Smeenk (Lid Lectoraat); Lisette Bitter (Lid Lectoraat)
Gezinnen in context
Saskia A.M. Wijsbroek (Lector); Lisette van der Poel (Lid Lectoraat); Bregje Spaans (Lid Lectoraat)
Krachten en kwetsbaarheden bij jongeren. Gestructureerde risicotaxatie met de START:AV
Tamara L.F. de Beuf; Corine de Ruiter; Vivienne de Vogel (Lector)
Analoog vs. digitaal
Maxime Mertens (Student); Lotte Terwoert (Begeleider); Manon Peeters-Schaap (Begeleider)
Het Griefelprogramma: waardevol voor communicatie volgens ouders?
Lisa Monen (Student); Manon Peeters-Schaap (Begeleider)
Onderzoek naar een manier van evalueren en rapporteren die past bij de manier van werken op basisschool De Regenboog
Tom Berkers (Student); Jan Beijers (Begeleider)
Samen Gamen
Johanna Schulting (Onderzoeker); Marjan ter Harmsel (Onderzoeker); Rob Zwitserlood (Onderzoeker); Margreet Luinge (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Vierslagleren de kracht van nieuw leiderschap in de regio
Wenckje Jongstra; Ietje Pauw; Nanette Herfst; Daniëlle Renirie