Diagnostiek van suicidaal gedrag vanuit verpleegkundig perspectief
Nienke Kool (Lid Lectoraat); Barbara Stringer (Lid Lectoraat); A.M. van Hemert
De Cito begrijpend leestoets als kwalitatief analyse-instrument
Anja van Schijndel (Begeleider); Esther Roos (Student)
Hoezo lastig
Piet Koppejan (Begeleider); Marianne Meeuwis (Student)
Ik weet het wel, maar ik zie het niet…
A.A. ten Have (Begeleider); Greet Ruitenbeek (Student)
Kwalitatief onderzoek naar de signalering van gedragsproblemen bij kinderen in de basisschoolleeftijd
C. Stroo (Begeleider); Rijk Zandsteeg (Student); Margriet Bakker (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
De interactionele problemen van crisismakelaars. Een discursief perspectief op communicatie.
Dr. Annette Klarenbeek (Lid Lectoraat); Prof. C.M.J. van Woerkum
Ik zie ik zie...wat ik eerst niet zag
Ine Heerink (Begeleider); Ellen Busschers (Student)
'Luisterende handen'
H. Zegwaart (Begeleider); Lammie Klaver (Student)
Voorkomen is beter dan genezen!
Fons de Graaf (Begeleider); Nikki van Hout (Student)
Hoogvliegers op Hoog Moersbergen
Gerard Veerbeek (Begeleider); Esther van Gessel (Student); Nettie van Trigt (Begeleider)