Sociale activering van kwetsbare ouderen in de gemeente Heerlen
Nol Reverda (Lector); Marianne Potting (Lid Lectoraat)
Databank Staatssteun
F.M. Spit (Student); M.A.A.E.J. Lemmens (Begeleider)
Nieuwe structuren voor de gereformeerde geloofsbeleving
Dr. Stefan Paas (Lector)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Conflict interpretatie : Hoe kijken jeugdigen van "Zonnehuizen" in een conflictsituatie aan tegen de interventies van de medewerkers.
Kessi Boekamp (Student); Stephan Oosterhof (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
McDD. En nu?!
Renee Huibregtse (Student)
Profileringsproject: het opzetten van een Competentiemodel voor groepsleidsters Citykids
H. Timmermans (Begeleider); Marianne van Luijtelaar (Student); C. van Deursen (Begeleider); J. Wolters (Begeleider)
Coaches4Juniors: een coach als vriend? Een onderzoek naar de kwaliteit van de relatie tussen coaches en jongeren
Ingrid van Dijk (Begeleider); Maaike de Koning (Begeleider); Anouk de Jonge (Student)
General Support meet werkplekbezetting: hoe standaardisatie en maatwerk samen komen
W. Floris (Begeleider); H.L. Leijdesdorff (Begeleider); K.M. Warneke (Student)