Op Talentencampus Venlo werken de expertises basisonderwijs, speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs expertise gedrag en expertise zml samen onder één dak. Het doel van deze samenwerking is het verruimen van de mogelijkheden om kinderen tot ontwikkeling te brengen. Kinderen zijn niet aangewezen op …

Bovenbouw leerlingen in het basisonderwijs zijn tegenwoordig al veelal bezig met sociale media. Deze lessen kunnen goed worden toegepast in combinatie met de 21e-eeuwse vaardigheden, zodat de kinderen media wijs worden in het gebruik en de omgang met elkaar op sociale media.

In de master T&D speelt de dynamische systeemtheorie een belangrijke rol. Deze theorie stelt dat ontwikkeling in een dynamisch proces in interacties ontstaat. In optimale interacties ontstaan “talentmomenten”, waarin leraar en leerlingen een hoger niveau van presteren weten te bereiken. Kinderen interacteren …

De weekendschool “Toppers op Zondag" heeft de ambitie om jongeren die opgroeien in achterstandswijken de mogelijkheid te bieden hun horizon te verbreden op educatief, sociaal-cultureel en maatschappelijk gebied. De weekendschool heeft gevraagd aan Saxion of studenten voor hen wilden onderzoeken wat de …

De Ponyvriendjes te Holten is een kleinschalig bedrijf dat therapie met paarden en honden aanbiedt. Bij de Ponyvriendjes staat het vertrouwen en plezier voorop. De cliënten die bij de Ponyvriendjes komen hebben een verscheidenheid aan problematiek. In het onderzoek is dit toegespitst op ADHD, het autismespectrumstoornis, …

De ontwikkeling van de fijne motoriek en de ontwikkeling van de grove motoriek worden met elkaar vergeleken. Loopt de ontwikkeling van de grove motoriek vaker voor bij kinderen met downsyndroom op de ontwikkeling van de fijne motoriek of juist andersom. Ook werd er gekeken of deze uitkomst effect heeft …

Goed rekenonderwijs op de basisschool heeft, net als goed taalonderwijs, een groot belang omdat niet goed om kunnen gaan met gecijferdheid een belemmering kan zijn voor het functioneren in de maatschappij. Dit onderzoek is uitgevoerd in een groep 5 en richt zich op het effect van het inzetten van drempelspellen …

Onze maatschappij is aan het veranderen. Kennis neemt toe en technologische ontwikkelingen gaan razend snel door middel van globalisering en digitalisering (Onderwijs 2032, 2016). Om de kinderen voor te bereiden op de maatschappij van de toekomst worden andere vaardigheden van hen verwacht waaronder …

Een onderzoeksrapportage van Jantje Beton (2014) toont aan dat gemiddeld 43 procent van de kinderen in Nederland zijn schoolplein saai vindt en gemiddeld 60 procent van de kinderen in Nederland meer ruimte wil voor sport en spel. De resultaten uit de onderzoeksrapportage zijn opvallend, want het geeft …

In Nederland neemt het belang ‘omgaan met risico’s’ voor kinderen de laatste jaren toe (VeiligheidNL). Het nemen en inschatten van risico’s is voor kinderen een voorwaarde voor het leren verkennen en respecteren van hun eigen fysieke grenzen ten behoeve van hun ontwikkeling. Wanneer kinderen niet vrij …