Task oriented training in the rehabilitation of patients with stroke and the relevance for daily nursing practice: A sytematic review of the literature
E. Lindeman; Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector); Drs. Marijke Rensink (Lid Lectoraat); Thóra Hafsteinsdóttir (Lid Lectoraat)
Verpleegkundige zorg voor delirante patiënten
Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector)
Methods and procedures in sign language acquisition studies
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector); Prof.Dr. Anne Baker; Prof. Bencie Woll
Hoe ouderen een ziekenhuisopname beleven
Drs. J.G. Hoogerduijn (Lid Lectoraat); M. Sangers; Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector)
Workplace learning in senior secondary education (Cindy L. Poortman)
Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); H. Schaap (Lid Lectoraat)
Leren en opleiden in transitie: Naar Adaptief onderwijs
Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Competentiegericht beroepsonderwijs: over de positie van kennis en het beoordelen van kennisgroei.
L. Bronkhorst; L.K.J. Baartman (Lid Lectoraat); K. Stokking; M. van der Schaaf; Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); P. Huijts; H. Schaap
Limiting factors in peak oxygen uptake and the relationship with functional ambulation in ambulating children with spina bifida
M.A.G.C. Schoenmakers; J.F. de Groot (Lid Lectoraat); Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); P.J.M. Helders; T. Takken
De wijkaanpak
Prof. Dr. J.P. van Ewijk (Lector)
Passie en Precisie 02. Lerend Innoveren: Over de eenheid van onderwijs en onderzoek
Iris Hollaender; Drs. Saskia Weldam; Drs. A.L.M. van Heijst; Drs. J.G. Hoogerduijn; Prof. Dr. M.J. Schuurmans; Drs. Sander Toby; Erlijn Eweg
