We live in a wonderful world of Facility Management. How fortunate we are. A strong community and an interwoven system of research, education, and practice. What can be our next smart move? In his keynote Mark discusses research with societal impact and uses these to sketch a resilient way forward.

Landelijk stroomt 50% van de mbo-niveau 4-leerlingen door naar een hbo-vervolgopleiding. Hierbij is het essentieel dat het doorstroomperspectief even belangrijk wordt als het arbeidsperspectief (Mbo Raad, 2019), omdat het vroegtijdig uitvallen van studenten risico’s met zich meebrengt, zoals de vergrote …

A lecture to create awareness about contextual factors influencing staff and patients in healthcare, to learn how space, organization, and healthcare delivery are interwoven, and to learn how space can be used to mitigate stress at patients and staff.

Vanuit het lectoraat Facility Management, Academie Minerva en de innovatiewerkplaats Health Space Design is het voorstel gedaan om in een projectweek van Academie Minerva een groep tweede- en derdejaars studenten van alle uitstroomprofielen onderzoek te laten doen. D.w.z. om op basis van de uitgangspunten …

Professionals in het sociaal domein staan regelmatig voor lastige dilemma's. Ze komen op voor de belangen van hun cliënten, maar moeten tegelijkertijd efficiënt en kostenbewust werken en kunnen omgaan met de (lokale) overheid als opdrachtgever. Dit vraagt om een meer ondernemende rol van de sociaal professional. …

This study is part of the WHeelchair ExercisE and Lifestyle Study (WHEELS) project and aims to identify determinants of dietary behaviour in wheelchair users with spinal cord injury or lower limb amputation, from the perspectives of both wheelchair users and rehabilitation professionals. Results of focus …

Algemene ledenvergadering Vereniging van Lectoren

Lectoraten doen onderzoek naar de kracht van diversiteit. Inholland wil inzetten op de kracht van diversiteit. Dat is actueel en urgent, maar weten we wel voldoende over hóe we dat als hogeschool kunnen doen? Bijvoorbeeld: Hoe kunnen we studenten zo leren omgaan met diversiteit dat zij toegerust worden …