Vertellen, instrueren, betrekken
Danielle Leroi (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Het verhaal centraal
Jules Ramakers (Student); Thijs Vugt van (Begeleider)
De toekomst van het transcultureel theater
Helene Meyer; Carolien Hermans (Begeleider)
Optimaliseren beheer rioolgemalen en pompunits drukriolering op de Bevelanden en Tholen
Niels Goud (Student); Quintin Murre (Student); J Kerstma (Begeleider); J.P. van Vuuren (Begeleider)
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Het gebruik van de doeltaal als voertaal binnen de lessen Engels
Puck Eelderink (Student); H. Vellekoop (Begeleider)
Arbeidspools door ondernemers
Oden, Petra; Beukeveld, Monique; van der Woude, Suzanne
De validiteit van het meten van balans met behulp van de BTWii
Laura Zandbergen (Student); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Daphne Wezenberg (Begeleider)
Cross-platform mobiele-app authenticatie voor een bestaand urenregistratie systeem
A. Soeters (Student); H.G.J. Bechet-Tjoonk (Begeleider); G.A. Mijnarends (Begeleider)
Het in kaart brengen van de bewegingsmogelijkheden en beperkingen van mevrouw Brinkman ten behoeve van het ontwerpen van een hockey orthese
Iris Griffioen (Student); Anouk van Gool (Student); Karen van Stein Callenfels (Begeleider); Hester van der Sloot (Begeleider)