Welke kennis uit het VN-verdrag Handicap zouden sociale professionals bij hun besluitvorming als poortwachters in het kader van de Wmo 2015 moeten hebben om de rechtspositie van hun cliënten te kunnen waarborgen?
Britta Bavelaar (Student)
De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence informed herontwerpen van W&T-onderwijs
Zee, S. (Symen) van der (Lector); Benes, M. (Marit) (Researcher); Gijssel, M. (Martine) (Associatelector)
Aanvullend onderwijs
Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Elffers, Louise (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Timmermans, Greetje; Helms, Rochelle (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Jansen, Daury; Fix, Marieke; Lusse, Mariëtte; Florussen, Miranda
Toukomst, de dromen en daden van inwoners voor de toekomst van Groningen
Bock, Bettina; Ubels, Hiska (Leefomgeving In Transitie)
Lectorale afscheidsrede Toegankelijkheid van het Recht
Ineke (C.) van den Berg (Lector)
De invloed van kinderen op de online voedingsaankopen door hun ouders
Flipse, J. (Student); Bliekendaal, S.
Pulsed Electro Magnetic Field als welzijnsverbeteraar binnen de paardensector
Wilschut, J. (Student); Kuypers, M.
Rapport LHBTI+
Thomas Glaudemans (Onderzoeker); Machteld de Jong (Lector)
Het Romeinse erfgoed van Gelderland
Verheijden, SM (Sifra) (Student)