Denker
Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken)
Effectiveness of a blended school-based mindfulness program for the prevention of co-rumination and internalizing problems in Dutch secondary school girls: a cluster randomized controlled trial
P. Vuijk; K.C.M. Bul; M. Buil; M. Rauws; K.S.M. Curie; C.A.H. Amesz; C.E. Weerheijm; H. Riper
Drawing your way out: Imagery rehearsal based art therapy (IR‐AT) for post‐traumatic nightmares in borderline personality disorder
Timea Kehr (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Risico-overstappers: een geleidelijke overstap van vso naar mbo
Sacha van der Wal (Student); Nicolet Tiggelaar (Student)
On the brink of change
Mobach, Mark P. (Facility Management); Rondeau, Edmond; Hellerforth, Michaela
De relatie tussen de cardiorespiratoire fitheid en de heart rate recovery
Desley Faessen; Kayleigh van Schaijk; Lea Wiesenmüller
Kwetsbare ouderen op de SEH
Dorien Venema (Onderzoeker); Nienke Bleijenberg (Lector); Sigrid Vervoort (Onderzoeker); Janneke M. de Man-van Ginkel (Onderzoeker); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Wietske Blom-Ham (Onderzoeker)
What value structure underlies shared decision making?
Roukayya Oueslati (Lid Lectoraat); Anke Woudstra; Rima Alkirawan; Ria Reis; Yvonne van Zaalen (Lector); Meralda Slager; Anne Stiggelbout; Dorothea Touwen
Sustainable Make-up display
Sterre Veth (Student)
Perspectives on the Acceptance and Social Implications of Smart Glasses: A Qualitative Focus Group Study in Healthcare
Zuidhof, Niek; Ben Allouch, Somaya (Lectoraat Digital Life); Peters, Oscar; Verbeek, Peter-Paul