De auditieve vaardigheden zijn een belangrijke voorwaarde voor het leren van taal. Het is daarom belangrijk dat ze goed in kaart worden gebracht. Kentalis is een instelling die zorg aanbiedt voor jonge kinderen met een vermoedelijke TOS. Het in kaart brengen van de auditieve vaardigheden zit daar niet …

In het kader van de Fontys OSO Master SEN, heeft dit onderzoek plaatsgevonden op Cluster 2 VSO de Taalbrug in Eindhoven. Dit is een school voor leerlingen met een auditieve- en/of communicatieve beperking. Het VSO bestaat uit een afdeling diplomagericht (DG) die opleidt tot het behalen van een VMBO diploma …

Problemen met luisteren en verstaan in alledaagse luistersituaties kunnen bij een normale gehoordrempel benoemd worden als auditieve verwerkingsproblemen. Kinderen met dergelijke problemen kunnen verwezen worden naar een audiologisch centrum, waar via een diagnostische procedure de sterke en zwakke auditieve …

Classical musicians are a unique population. Unlike other musicians, they learn their skills with the use of sheet music, right from the beginning. Investigation of brain response may help us understand how educational methods influence learning in this group of musicians. In this study, we hypothesized …

Posterpresentatie tijdens het 36e Congres Vlaamse Vereniging voor Logopedisten (VVL). Gent, België, 20 maart 2015 - In Nieuw Zeeland is de ‘Feather Squadron’ iPad app ontwikkeld voor het testen van auditieve verwerkingsvaardigheden. De app is vertaald naar het Nederlands. Deze poster presenteert de resultaten …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: ‘Wat zijn de onderwijsbehoeften van leerlingen van zes tot en met dertien jaar met een licht verstandelijke handicap op School Lyndensteyn op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten …

In dit onderzoekverslag wordt antwoord gegeven op de vraag: “Wat is de opbrengst van de lessenserie, uit het behandelprogramma ‘Luisteren in nieuwe context’ (LinC), als het gaat om het aanleren van compensatie strategieën bij mijn leerlingen met ASS”? Om antwoord te kunnen geven op deze vraag heeft er …

Dit rapport is het verslag van een literatuurstudie naar rekenonderwijs in cluster 2 en heeft tot doel uitgangspunten voor rekenonderwijs aan deze doelgroep vast te leggen. De checklist in dit rapport biedt aanknopingspunten om het rekenonderwijs in cluster 2 in beeld te brengen en afstemming op de onderwijsbehoeften …

Het begrip ‘auditieve verwerkingsproblemen’ is voor veel professionals een onduidelijk begrip. Zowel in de praktijk als in de literatuur blijkt het moeilijk te bepalen of en wanneer een kind hiermee gediagnosticeerd kan worden. De comorbiditeit is hoog. Echter, veel kinderen hebben problemen in het …

In dit onderzoek wordt gekeken naar het effect om kinderen uit groep 2, met zwakke auditieve vaardigheden, in de eerste helft van het schooljaar te begeleiden middels de voorschotbenadering. De onderzoeksvraag die gesteld is, is dan ook: Wat is het effect om kinderen uit groep 2 met zwakke auditieve …