Adherence to resistance training and hypocaloric diet among persons near retirement age - A secondary data analysis of three randomized controlled trials
Bauer, S.; Reiter, L.; Weijs, P.J.M. (Lectoraat Voeding En Beweging); Schoufour, J.D. (Lectoraat Voeding En Beweging); Boirie, Y.; Topinková, E.; Memelink, R.G. (Lectoraat Voeding En Beweging); Verreijen, A.M.; Borenich, A.; Eglseer, D.
Empowering students for sustainability challenges with arts-based and embodied Inner Development Goals
Philippa Collin (Onderzoeker)
Learning pathways in Dutch VET compared in terms of curriculum design aspects and students' acquired VET diplomas and transitions to higher VET levels
H. Biemans; E.B. Klatter; H. Mariën; A. van der Meijden; F.R. Kreutz
Validating self-assessment measures for quality of center-based childcare: a meta-analysis
S.M. Hay; H.J. Vermeer; Ruben R.G. Fukkink; H.T. Nefs
Medical Device Regulation and Applied Science in Health Technology : Why It Concerns Us All
Sander Holterman (Lid Lectoraat); Gido Hakvoort (Associate Lector); Marike Hettinga (Lector)
Similarities and differences in teaching behavior for honors and regular bachelor’s education
Tineke Kingma (Lid Lectoraat); Anneke Smits (Lector); Marjolein Heijne-Penninga; Debbie Jaarsma; Joke Voogt
Wie dit begrijpt is gek. Kansrijke schoolloopbanen door passend mondeling taalaanbod in het hoger onderwijs
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); van Eerd, Bas (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Kwakman, Marike (Hogeschool Van Amsterdam)
Are some individuals more susceptible to intercultural education than others? Multicultural personality predicts the effects of an intercultural training on cultural intelligence
Figueroa, Mijail; Hofhuis, Joep (Lectoraat Collaborative Innovation And Entrepreneurship)
Leaving the Crow’s Nest: How Creative Co‐Creation Transcends “Us‐Versus‐Them” Experiences of Dutch Refugee Students
Hanke Drop (Onderzoeker); Peter Hendriks (Onderzoeker); Oumar Barry (Onderzoeker); Rania Abdulsattar (Onderzoeker)
Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education
Tim M. Stevens (Onderzoeker); Indira N.Z. Day (Onderzoeker); Perry J. den Brok (Onderzoeker); Frans J. Prins (Onderzoeker); Hanneke J.H.E. Assen (Onderzoeker); Marlies ter Beek (Onderzoeker); Gunter Bombaerts (Onderzoeker); Remco Coppoolse (Onderzoeker); Petra H.M. Cremers (Onderzoeker); Rik Engbers (Onderzoeker); Madeleine Hulsen (Onderzoeker); Rachelle J.A. Kamp (Onderzoeker); Jur J. Koksma (Onderzoeker); Kariene Mittendorff (Onderzoeker); Jan Riezebos (Onderzoeker); Roeland M. van der Rijst (Onderzoeker); Margje W.J. van de Wiel (Onderzoeker); Jan D. Vermunt (Onderzoeker)




























