Het doel van dit onderzoek is het vergroten van de bijdrage die VluchtelingenWerk Zoetermeer levert aan de inburgering. Het vergoten van deze bijdrage zal een positieve invloed hebben op het slagingspercentage van het inburgeringsexamen. De centrale vraag van dit onderzoek luidt: ‘‘Welke maatregelen …

lnburgering wordt een gecombineerde verantwoordelijkheid van landelijk en gemeentelijk beleid, blijkt uit het regeerakkoord. De nieuwkomer wordt alom ondersteund in het opbouwen van een nieuw leven in ons land. Maar werkt het wel? Wij zien zorgwekkende ontwikkelingen op lokaal niveau, maar ook kansen …

De gemeente Alphen aan den Rijn wil graag dat statushouders tijdens het inburgeringstraject als stappen zetten richting de Nederlandse arbeidsmarkt. Hierdoor leren statushouders de cultuur kennen en kunnen zij zich alvast voorbereiden op werken en wonen in Nederland. Uit cijfers van de gemeente blijkt …

De Stichting Sociale teams Borger-Odoorn is in de gemeente Borger-Odoorn verantwoordelijk voor diverse uitvoeringstaken binnen het sociaal domein. Sinds 1 januari 2018 is de Stichting ook verantwoordelijk om de ondersteuningstaken op het gebied van re-integratie vanuit de Participatiewet uit te voeren. …

Rondom de transities in het sociale domein is een schat aan nieuwe woorden gaan klinken. Woorden die vaak evenmin als de praktische verschuivingen die ze vergezellen eenduidig zijn. Die meerduidigheid, gecombineerd met een razendsnelle inburgering van de nieuwe woorden als een jargon van voor zonneklaar …

Door de transitie van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving, is de zorg bij de gemeente terecht gekomen, waardoor de zorg nu dichter bij de burger is georganiseerd. Mede door deze verschuiving zijn verschillende buurtinitiatieven ontstaan, een voorbeeld hiervan is het project ‘Buren voor Buren’ …

Nederland kampt met een vluchtelingencrisis. Veel leerkrachten in het basisonderwijs weten niet goed hoe zij de vluchtelingen die in hun klassen worden ondergebracht het beste les kunnen geven zodat ze zo snel mogelijk integregen in de samenleving. Binnen dit onderzoek wordt onderzocht hoe leerkrachten …

Huidige inburgeringscursussen zijn meestal gericht op taal en kennis en houden geen rekening met de complexe inspanningen die migranten moeten leveren om een nieuw bestaan op te bouwen in een vreemde samenleving. Sinds 2002 onderzoekt en ontwikkel ik samen met Vantrood Educational Services methoden voor …

Taal is overal. Thuis, op school, in de stad. Maar welke taal? Antwerpen telt op dit ogenblik meer dan 170 nationaliteiten die elk hun eigen taal spreken. Dialecten en sociolecten niet meegerekend. Een smeltkroes van klanken en betekenissen die de communicatie er niet eenvoudiger op maakt. Via projecten …

Background: Courses for migrants in Europe are mostly aimed at literacy in western languages as a means for participation in society. These curricula are not suitable for migrants without previous basic education, which leaves groups of migrants vulnerable to alienation and without support for social …