This research report is a casestudy of horeca logistics in Amsterdam. It shows the complexity, bottlenecks and opportunities in collaboration between market parties and the municipality in improving citylogistics. In March 2020 the Reguliersdwarsstraat in Amsterdam was virtually closed for 8 weeks by …

Op 4 april 2019 verzorgde Henk Rosendal zijn openbare les - ook wel lectorale rede genoemd - naar aanleiding van de start van een nieuw lectoraat bij het Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam. Dit artikel is hiervan een beknopte weergave.

Praktijkleeromgevingen voor studenten verpleegkunde zijn essentieel voor het leren van het vak. Fontys Hogeschool Mens & Gezondheid (FHMG) biedt sinds 2001 voor studenten verpleegkunde meerdere vormen van praktijkleren aan, zoals reguliere stageplaatsen en stageplaatsen op een Zorginnovatie Centrum (ZIC) …

Kinderen met motorische achterstanden. Doelstelling: Aan het einde van de bijeenkomst heeft men een beeld van Developmental Coordination Disorder (DCD) en de mogelijkheden om dat vast te stellen.

Zes van de negen kinderen uit groep 3 van CBS de brug hebben moeite met schrijven. Deze zes kinderen schrijven niet binnen de lijnen, scheef, onleesbaar, langzaam en met een verkeerde pengreep en/of zithouding. Met behulp van motorische oefeningen uit ‘Move2Write’ is getracht een verhoging van snelheid …

Thermal comfort is determined by the combined effect of the six thermal comfort parameters: temperature, air moisture content, thermal radiation, air relative velocity, personal activity and clothing level as formulated by Fanger through his double heat balance equations. In conventional air conditioning …

Thermal comfort is determined by the combined effect of the six thermal comfort parameters: temperature, air moisture content, thermal radiation, air relative velocity, personal activity and clothing level as formulated by Fanger through his double heat balance equations. In conventional air conditioning …

De aanmeldingsprocedure voor een mogelijke MRT leerling werd door de meeste collega's niet meer naar behoren gevolgd. Het is leerkrachtafhankelijk of een leerling met motorische problemen wordt gesignaleerd en aangemeld. Dit onderzoek is gericht op het ontwikkelen van een fijn-en schrijf motorisch screeningsinstrument, …

"Motorische ontwikkeling is niet samen te vatten in fases. De motorische ontwikkeling van kinderen kenmerkt zich door plotselinge versnellingen (spurts), afgewisseld met vertragingen en soms zelfs een terugval. Motorische ontwikkeling is dynamisch (Netelenbos, 2000). Naast de meerdere factoren die invloed …

In het reguliere onderwijs krijgen docenten Lichamelijke Opvoeding (LO) regelmatig te maken met leerlingen die angstig reageren in motorische situaties. Het is vaak erg lastig om op dat moment op de juiste manier hierop te reageren. Enerzijds door te weinig kennis over angsten en anderzijds doordat de …