In dit hoofdstuk staat centraal wat vakdidactische expertise is, waarom het essentieel is en hoe je als leraar deze expertise kunt blijven ontwikkelen. Voor elke leraar gelden drie vakdidactische kernvragen: • Wat is echt de moeite waard om te onderwijzen over dit thema? • …

In dit onderzoek wordt onderzocht in hoeverre kritisch denken kan worden bevorderd in de bovenbouw van het primair onderwijs. Dit onderzoek is een kwalitatieve casestudy bestaande uit drie leerkrachten, 82 leerlingen met een interventie waarin een visueel hulpmiddel centraal staat. De interventie richt …

De eerste zinnen van de Kerndoelen Primair Onderwijs zijn: ‘Onderwijs heeft drie belangrijke functies: het draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen, het zorgt voor overdracht van maatschappelijke en culturele verworvenheden en het rust kinderen toe voor participatie in de samenleving’. …

Met een perspectiefgerichte benadering van onderwijs worden kennis, vaardigheden en houding van leerlingen met elkaar verbonden. In dit hoofdstuk wordt de perspectiefgerichte benadering concreet uitgewerkt voor de moderne vreemde talen.

Aanleiding: In de wereld van medische dermatografie bestaat er al geruime tijd permanente make-up die gebruikt wordt bij het zetten van een medische tatoeage. Deze techniek biedt niet dezelfde kwaliteit als definitieve tattoo-inkt. Het probleem bij permanente make-up is dat er al op korte termijn vervaging …

Ideomotor leren is het proces waarbij we leren onze intenties te bereiken door de juiste bewegingen te maken. Wanneer organisten muziek leren spelen van noten in plaats van op het gehoor, vindt ideomotor leren niet plaats. Procedureel leren is het proces waarbij we de syntaxis van onze moedertaal verwerven. …

Gesproken column bij de opening van het hogeschooljaar op het Prins Claus Conservatorium

Aanleiding voor dit onderzoek zijn de trends die spelen in het primair onderwijs, namelijk het veranderend leerlingenaantal, het lerarentekort, verandering van onderwijsconcepten en het toevoegen van een extra functie aan het schoolgebouw. Deze veranderingen in het onderwijs hebben op verschillende manieren …

Op de BSO de Sterrensteen in Vinkhuizen (onderdeel van de SKSG) is vanaf maart 2017 gestart met het opzetten van talentateliers voor kinderen uit groep 3, 4 en 5. Doel van de talentateliers is om kinderen op een aansprekende en betekenisvolle manier hun talenten te laten ontdekken. Waar mogelijk sluiten …

Co-teachers verzorgen samen onderwijs aan een groep leerlingen die aan hun zorg zijn toevertrouwd. Uit het promotieonderzoek van Dian Fluijt (docent en projectleider bij het Seminarium voor Orthopedagogiek en onderzoeker bij het Lectoraat Normative Professionalisering) blijkt dat co-teaching een effectieve …