In de wijk Augustenborg in Malmö zijn sinds de jaren ’90 met de bewoners veel klimaatadaptie- en leefbaarheidselementen aangelegd. Maar functioneert de wijk nog naar tevredenheid en wat valt ervan te leren? In een ClimateCafé is (het functioneren van) klimaatadaptieve maatregelen vastgelegd en gepresenteerd …

Vanaf 2008 zijn acht bekostigde masteropleidingen gestart op basis van een in 2006 opgesteld beroeps- en competentieprofiel voor de Master Leren en Innoveren. Na tien jaar doorontwikkeling van de MLI als nieuwe professionalise­ringsmogelijkheid voor leraren op masterniveau, vroegen de MLI-opleidingen …

Sinds de veranderde wet- en regelgeving in 2015 moeten sociale professionals leren om samen te werken in wijkteams. In dit hoofdstuk wordt besproken hoe participatief theater kan helpen bij het ontwikkelen van nieuwe handvatten of methodieken voor sociaal werk. Aan de hand van een casus wordt in detail …

De laatste jaren is er binnen het hoger beroepsonderwijs steeds meer aandacht voor praktijkgericht onderzoek. Vooralsnog ligt de focus van onderzoek tijdens het afstuderen echter meer op wetenschappelijk dan op praktijkgericht onderzoek. Het doel van dit participatief actieonderzoek was om het afstuderen …

Inleiding Er is sprake van interprofessioneel onderwijs als twee of meer professionals van verschillende disciplines over, van en met elkaar leren. Het bijbehorende doel is om de zorg voor de patiënt in de praktijk te verbeteren. Evidentie toont aan dat studenten zich door interprofessioneel onderwijs …

In ons project ‘RAAK! Ervaringsdeskundigheid’ zijn bovenstaande voorbeelden exemplarisch. Deze voorbeelden vormen een reconstructie van rapportages van en interviews met enkele ervaringsdeskundige professionals uit dit project. De namen zijn gefingeerd. Het project ‘RAAK! Ervaringsdeskundigheid’ is …

Op 1 september 2015 werd ik leidinggevende in een centrum voor Leren en Werken. Vanuit mijn functie en in onderling overleg met het beleidsteam van de Scholengroep, deed ik onderzoek op het vlak van schoolontwikkeling. In deze volledig nieuwe context nam ik mij volgend vertrekpunt voor: ‘eerst zicht …

Musicians in the 21st century – changing perspectives. Keynote to be held in Krakow, december 2014 I would like to take the opportunity to talk about the changes and innovations in the music profession in Europe which are faced by our students and graduates and about new developments in the music careers. …

Dit boekje is bedoeld voor Hogescholen die aan de slag willen met dubbelparticipatief onderzoek. Door onze ervaringen te delen en handvatten te geven, hopen we docenten én studenten te inspireren. In hoofdstuk 1 beschrijven we wat we wilden bereiken en hoe we het pilotonderzoek in grote lijnen hebben …

Eigenaarschap en actieve betrokkenheid van professionals in de ontwikkeling van de eigen beroepspraktijk is cruciaal voor duurzame verandering. Dit hoofdstuk geeft voorbeelden van hoe professionals werkzaam binnen een zorginnovatiecentrum binnen de ouderenzorg betrokken raken bij een participatief actieonderzoek …