"The most important purpose of evaluation is not to prove, but to improve.”
Carlijn Smits (Student); Nina Ottenhof (Student); Eva Onstenk (Begeleider)
Zorg en dwang, samen houden we het in bedwang!
Marli Reekers (Student); Yara van der Horst (Student); Erik Siebenheller (Begeleider)
Cultuursensitieve jeugdhulp in de regio Haaglanden
M. (Maaike) van Rooijen; H. (Hans) Bellaart; Tamara Bos (Lid Lectoraat); Mustafa Talib (Lid Lectoraat); R.J.H. (Rob) Gilsing (Lector); Marion van de Sande (Lid Lectoraat)
Normaal doen - en andere wonderwoorden van de Transformatie Jeugdzorg; interprofessionele dialoog als sleutel
R.J.H. (Rob) Gilsing (Lector)
Democratie aan de Zaan
Rob Bartels (Onderzoeker)
Kunstenaarsdocenten en democratische pedagogiek
Marike Hoekstra
De lerarenopleider als pedagogisch professional
Wouter Pols (Onderzoeker)
Je moet op dat moment reageren en je weet nooit of je het juiste doet: pedagogiek in het middelbaar beroepsonderwijs
Wouter Pols (Onderzoeker)
Didactische inzet van video in de opleiding Pedagogiek
Estella Griffioen (Onderzoeker); Marian de Jager (Onderzoeker); Zac Woolfitt (Lid Lectoraat); Jos Fransen (Lector)
Een methode als basis
Aniek van der Hoeve (Student); Anne Schuurmans (Student); Jan Pouwels (Begeleider)