De opkomst van alternatieve onderwijsmodellen: flexibilisering en modularisering van het hoger onderwijs?
D.P. Gijsbertse
Worden we straks vervangen door edubots? Ontwikkelingen in digitale didactiek en pedagogiek
F.R. Prinsen; C.A. van Kan
Het docentschap van de toekomst: uitkomsten van onze methodiek en een voorzet voor een zeer serieus spel
J.H. Marseille; M. Mostert-van der Sar; E. Visser
Hoger beroepsonderwijs in 2030: vier toekomstscenario’s
D.P. Gijsbertse; C. Machielse; J.H. Marseille
Hoger Beroepsonderwijs in 2030: toekomstverkenningen en scenario’s vanuit Hogeschool Rotterdam
D.P. Gijsbertse; H.A. van Klink; C. Machielse; J.H. Timmermans
Naar 2030: versterk het oordeelsvermogen van aanstaande professionals
F.C.P.P. Spierings; P. Troxler; M.J.B.M. Goumans; A.I.M. Voorbij; H.A. van Klink; J.J.L. Chabot
Naar een datagedreven samenleving: uitdagingen
R. Choenni; M.S. Bargh; C.P.M. Netten