Making meaning of one's own life story inwords and images: A narrative case report ofpersonal recovery from personality disorderthrough the interventions “An EmpoweringStory” and art therapy
Suzanne Haeyen (Lector); Hilda Heres; Silvia Pol
Music therapy for therapeutic development in personality disorders: A qualitative case study
I. van Sprang (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Perceived effects of drama therapy in people diagnosed with personality disorders: A qualitative study
Emilia Gruijter de (Onderzoeker); Hans Wouters (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Elektronische muziek en muziekproductie in muziektherapie
Ed de Tollenaer (Student)
Effectiveness of trauma-focused art therapy (TFAT) for psychological trauma: study protocol of a multiple-baseline single-case experimental design
J. Heijman (Onderzoeker); Hans Wouters (Onderzoeker); Karin Alice Schouten (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Drawing your way out: Imagery rehearsal based art therapy (IR‐AT) for post‐traumatic nightmares in borderline personality disorder
Timea Kehr (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Transdiagnostisch perspectief. Een dynamisch concept nader verklaard
Annemarie Abbing; Jooske van Busschbach (Lector); R. Samaritter; Suzanne Haeyen (Lector); Susan van Hooren (Lector)
Tick, boem, wat kan RGM voor de mentale gezondheid bij Parkinson doen?
Thirza Hulsebosch (Student)
Schema-Focused Working Methods for Arts and Body-Based Therapies
Suzanne Haeyen (Lector)
Een onderzoek naar de Florence Cane Methode bij een cliënt met schizofrenie en autisme binnen de langdurige rehabilitatie om in beweging te komen.
Melissa van Pijkeren (Student); Celine Schweizer (Begeleider)