De werkplek van studenten heeft een centrale plaats in het leerproces binnen de opleiding Sociale Studies Deeltijd. Leercoaches, de docenten van de opleiding, zijn eindverantwoordelijk voor de beoordeling van het leren op de werkplek. De leercoaches hebben beperkt zicht op wat op de werkplek van de student …

Een adviesrapport over hoe beleving en storytelling kunnen bijdragen aan de invulling van een belevingsroute en hoe deze invulling gepresenteerd kan worden.

Gezien het feit dat Recht Direct in de toekomst mogelijk het bedrijf van rechtsbijstandverzekeraar wil gaan praktiseren, is in deze scriptie onderzoek gedaan naar zowel de vrije advocaatkeuze als de vergunningplicht bij rechtsbijstandverzekeraars. De volgende centrale vraag is hierbij leidend geweest: …

SAMENVATTING Dit onderzoeksrapport geeft antwoord op de centrale vraag: ‘Welke rol speelt de gemeente Amsterdam bij het proces van gentrificatie in haar stad?’ De aanleiding voor dit onderzoek ligt in het feit dat gentrificatie een veelbesproken thema is, maar binnen het debat veel onduidelijkheid bestaat …

Dit onderzoek heeft plaatsgevonden op een kleine, reguliere basisschool in Rotterdam. Uit het signaleringsinstrument ‘(Hoog)begaafdheid In-Zicht’ (Houkema, 2014b) werd door ouders, leerkrachten en leerlingen aangegeven dat er behoefte is aan een uitdagend en stimulerend lesaanbod die een beroep doet …

De Gereformeerde kerk van Bunschoten - Spakenburg wil een advies krijgen op de vraag hoe zij de ouders, die onder de doelgroep van Project Hoop vallen, kan toerusten en ondersteunen in de geloofsopvoeding, met name op het gebied van gebed. Om hier antwoord op te geven, heb ik op twee manieren onderzoek …

Achtergrond Uit onderzoek is gebleken dat er op de Fontys Sporthogeschool veel blessures voor komen bij de studenten ‘Lichamelijke Opvoeding’. Prestatiedruk kan een belangrijke factor zijn bij het ontstaan en beloop van blessures. Er is nog maar weinig bekend over hoe zo’n sportblessure ervaren wordt …

Het Europese project Sport Empowers Disabled Youth (SEDY) heeft als doel een bijdrage te leveren aan het verhogen van sportparticipatie van kinderen met een beperking door de sportwens en het aanbod beter bij elkaar te brengen. De sportparticipatie van kinderen met een beperking blijft achter bij hun …

De vraagstelling van dit onderzoek was: “Hoe kunnen stress reducerende sessies waarin de dramatherapeutische methode developmental transformations wordt toegepast een bijdrage leveren aan het verbeteren van sociale vaardigheden bij leerlingen (groep 5) van 8 t/m 10 jaar met trekken van externaliserend …

Binnen het Raak Pro project ‘Praten kan ik niet …, maar communiceren wil ik wel’ hebben we onderzoek gedaan naar het gebruik van Communicatie Ondersteunende Hulpmiddelen (COH) bij kinderen/jongeren met ernstige communicatieve en meervoudige beperkingen. Het ging om kinderen/jongeren die niet, nauwelijks …