Zelfbeeld en LVB
Nikki van Deun (Student); Lily van den Dobbelsteen (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)
Hoe leiden wij leraren op?
H.T.G. van den Hurk (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C. van de Grift (Onderzoeker); S. Hotho (Onderzoeker); O. Terpstra (Onderzoeker)
Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Marjolijn Gerritsen; Lineke van Hal; Joos Meesters; Bea van Bodegom; Lisbeth Verharen
De cliënt centraal
Gerrita van der Veen (Lector); Esther Verboon (Lid Lectoraat)
Onderzoek naar patiëntkenmerken bij persoonlijkheidsstoornissen binnen GGnet
Douwstra, JCJ (Jelte) (Student)
Onderzoek naar patiëntkenmerken bij persoonlijkheidsstoornissen binnen GGnet
Douwstra, JCJ (Jelte) (Student)
Vitaal aan het werk in de zorg
Bianca Koomen (Student)
Naastenparticipatie door de bril van de cliënt
Sander van der Zanden (Student); Diederik Letanche (Begeleider); Petra van Zon (Begeleider); Hanneke Claassens (Begeleider)
Zonder goede nazorg wordt goedkoop duurkoop!
Huisman, K (Kimberly) (Student); Huiskes, FA (Fleurtje) (Student)
Werken aan een klasse(n)klimaat: het optimaliseren van het welbevinden van leerlingen in groep 4 en 5
Evelien van der Sangen (Student); Jan Beijers (Begeleider)