Using game-based learning (GBL) has a proven potential to be an effective didactical method but it is not easy to implement in practice. Teachers find e.g. difficult to match a particular game dynamics and the curricular goals or to connect with the pedagogical models of particular games. In order to …

Er zijn weinig belevingswerelden die zo ver uiteen liggen als de wereld van de kunst en die van het vastgoed. Toch hebben ze elkaar op verschillende manieren nodig. De beschikbaarheid van passende en betaalbare werkruimte is een randvoorwaarde voor een bloeiende creatieve industrie. En omgekeerd zijn …

Professionals werkzaam in de jeugdzorg passen doorgaans veel verschillende methoden toe in hun werk met kinderen, jongeren en hun ouders. Het vergt oefening en ervaring om deze methoden kwalitatief goed toe te passen en toe te blijven passen. Reflectie op en feedback over de toepassing van de specifieke …

Educators in professional higher education experience difficulties addressing students’ self-awareness in their courses. The topic is often dismissed by students as ‘vague’ or ‘irrelevant’. This is detrimental for learning since knowing who you are and who you want to be is crucial: it guides behaviour …

Het thema van de PlanDag 2022 is “Breek uit je bubbel”. Zo willen we een goede traditie binnen ons vakgebied in ere houden. Of misschien is de realiteit vandaag dat we die traditie moeten reanimeren of een nieuwe invulling geven? Heeft u recent nog een Frans- of Duitstalig of Aziatisch plandocument ingezien? …

Background Encouraging healthy eating behavior and increasing physical activity can improve health, vitality, and quality of life. Individuals and health professionals have specific needs and wishes. Creative technology allows personalization of blended lifestyle programs that support behavior change …

In veel definities van creativiteit wordt creatief denken beschouwd als iets dat zich enkel in het hoofd afspeelt, zonder dat de rol van het lichaam en de omgeving wordt meegenomen. Door deze eenzijdige definitie van creatief denken te hanteren blijven kansen liggen om in verschillende vakken op de basisschool …

This toolkit, originating from the research group Psychology for Sustainable Cities, Amsterdam University of Applied Sciences (AUAS), contains materials that help to promote behavioural change in relation to electric shared transport based in onstreet e-Mobility hubs (eHUBs). Behavioural knowledge is …