Prediken of informatie delen: coachend naar ruimte voor bezinning in het Hoger Economisch Onderwijs
R. van der Pluijm
Gezien en gehoord worden op de hogeschool
Linda Adrichem (Onderzoeker); Sanne van Herpen (Onderzoeker); Jacqueline Meijer (Onderzoeker)
Een informatie gedreven aanpak van workforce management
Levy Volkers (Student); Hristijan Stevoski (Docent); Sylvia Schouwenaars-Hilt (Docent); Joost Meininger (Begeleider)
Bewegen in en om school: essentieel voor de ontwikkeling van onze jeugd
Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
De meerwaarde van leefstijlmonitoring
Beau Heesakkers (Student); Femke Jacobs (Student); Nadi Kuijper (Student); Willemiek van Deelen (Student); Isolde van Wessel (Docent); Mireille Hoffmann (Docent); Betsie van Gaal (Onderzoeker)
Onderwijsinnovatie, en nu?
Marleen van der Zanden (Student)
Tijd voor toekomst, bezoek minister Dijkgraaf
Mombarg, Remo; Jepkema, Nikki
Van eenmalig helpen naar duurzame coaching?
Lisa Klinkenberg (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector)
De rol van de docent en de meerwaarde van technologie bij studentgeoriënteerd onderwijs
M.M.M. Gremmen; Milou van Harsel; Esther van der Stappen
Formatief handelen: van instrument naar ontwerp
R. Kneyber; D.M.A. Sluijsmans; V. Devid; B. Wilde López