Zocht je misschien: developed?
An alternative intervention for juvenile hackers? A qualitative evaluation of the Hack_Right intervention
Jim Schiks (Lid Lectoraat); Susanne van 't Hoff-de Goede (Lid Lectoraat); E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector)
Responsive curriculum development
Joyce Vreuls (Onderzoeker); Marcel van der Klink (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Slavi Stoyanov (Onderzoeker); Henny Boshuizen (Onderzoeker); Loek Nieuwenhuis (Onderzoeker)
Overcoming Privacy-Related Challenges for Game Developers
Marissa Berk; Tamara Marantika (Onderzoeker); Daan Oldenhof; Marcel Stalenhoef (Onderzoeker); Erik Hekman (Onderzoeker); Levien Nordeman (Onderzoeker); Simone van der Hof; Linda Louis; Aletta Smits (Onderzoeker); Koen van Turnhout (Onderzoeker)
Help! Which AI Should I Choose? - Work in Progress
Hennie Huijgens (Onderzoeker); Devrim Eskiyerli (Onderzoeker); Burcu Kör (Onderzoeker)
From Novice to Composer
Slingerland, Erik; Fuckner, Mario (Lectoraat Responsible It)
A Checklist for explainable AI in the Financial Sector
Martin van den Berg (Onderzoeker); Yvette van der Haas (Onderzoeker); Ouren Kuiper (Onderzoeker); Marieke Peeters (Onderzoeker)
Workshop Industry 4.0 13-10-2022
Thomas Lautenbach (Onderzoeker); Esdras Paravizo (Begeleider)
Webinar Learnstruments for.....4.0 15-09-2022
Thomas Lautenbach (Onderzoeker)
The impact of autonomy at work on dementia family carers’ ability to manage care-related emergencies, and use technology to that end: semi-structured interviews in Scotland
Alice Spann (Onderzoeker); Camille Allard (Onderzoeker); Annie-Claude Harvey (Onderzoeker); Katherine Zwerger (Onderzoeker); Mark Hawley (Onderzoeker); Luc de Witte (Onderzoeker)
Two of a kind?
Kobe Helsen; Mark Janssen; Steven Vos; Jeroen Scheerder