Excellentieprogramma’s: het ontwikkel- en implementatieproces
Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Reumerman, Rene (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Vervroegd Engels in het primair onderwijs
Corine Doppenberg (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Organisational influence on lecturers' perceptions and behaviour towards change in education
Griffioen, D. M. E. (Hogeschool Van Amsterdam); Doppenberg, J. J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, R. J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Een typologie van excellentieprogramma’s voor het hoger beroepsonderwijs
Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Griffioen, D.M.E.; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s
Enthoven, Mascha; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Devilee, Barbara (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Winter, Ellen; Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Griffioen, D.M.E.
Ontwerp, gebruik en acceptatie van excellentie in de Hogeschool van Amsterdam
Griffioen, D.M.E.; Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
De acceptatie van honours door docenten in het hoger onderwijs
Griffioen, Didi M.E. (Hogeschool Van Amsterdam); Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Ethisch reflecteren kan je leren?!
R. Wiersema (Begeleider); Annemieke Jansen (Student); Shirley van Eden (Student); Rachel Boor (Student); Willy Grupstra (Begeleider); Margriet Doppenberg (Student)