it onderzoek is uitgevoerd naar aanleiding van de behoefte van het Kennisnetwerk Affectregulatie om te inventariseren of dramatherapie past binnen het concept van de methode Affectregulerende Vaktherapie (Ende, 2014). De hoofdvraag luidt: Hoe wordt de interventie dramatherapie vormgegeven in therapie …

De onderzoekers raakten door hun eigen ervaring met het maken en tentoonstellen van theater of dans voorstellingen, geinteresseerd in de mogelijkheden van productgericht werken binnen dramatherapie. De onderzoekers leerde het begrip therapeutisch theater kennen, een methode die volgens de literatuur …

De module "Een dramatische communicatie" is ontwikkeld voor dramatherapeuten en andere begeleiders die met de volgende doelgroep te maken krijgen: jongeren in de leeftijdscategorie van 15-25 jaar waarvan een van de (groot)ouders getroffen wordt door afasie. Het biedt handvaten, doelen, thema's, werkvormen …

De ModulenWijzer is een richtingaanwijzer naar dramatherapeutische modulen uit het werkveld. Doel is het uitwisselen van kennis en ervaring tussen dramatherapeuten d.m.v. modulen en het stimuleren van kennisontwikkeling. De ModulenWijzer bevat een zoekfunctie waarmee op bepaalde trefwoorden gezocht …

Dit onderzoeksscriptie is gebaseerd op een probleem, wat de onderzoeker heeft waargenomen tijdens het stagejaar in de psychiatrische afdeling van het ziekenhuis in Emden, Noordduitsland. Het gaat met name om het vermindert expressievermogen van chronisch schizofrene volwassen patiënten, wat geobserveerd …

Probleem Uit onze stage is de interesse ontstaan voor de problematiek seksueel misbruik bij kinderen en jongeren. Hier hebben we kort kennis gemaakt met deze doelgroep en dit heeft onze interesse gewekt om meer te weten te komen over deze problematiek als beginnend professional. In de media komt het …

Dit onderzoeksscriptie is gebaseerd op een probleem, wat de onderzoeker heeft waargenomen tijdens het stagejaar in de psychiatrische afdeling van het ziekenhuis in Emden, Noordduitsland. Het gaat met name om het vermindert expressievermogen van chronisch schizofrene volwassen patiënten, wat geobserveerd …

Een creatief therapeutische module voor kinderen die last hebben van schoolstress. De module is te gebruiken voor dramatherapeuten werkzaam in het reguliere basisonderwijs. De module richt zich op lichamelijke ontspanning, herkenning, verandering van gedachten en het vergroten van het zelfvertrouwen. …

Het kwalitatief praktijkgerichte actieonderzoek ‘verhalen maken’ met depressieve ouderen is uitgevoerd binnen de opleiding creatieve therapie drama aan de Hogeschool Utrecht te Amersfoort. Het onderzoek staat in het kader van de afstudeeropdracht van Sanne de Reus in 2012. Het idee van het onderzoek …

Op welke manier kan een groter appèl op zintuiglijk en belichamend dramatherapeutisch spel bij schoolkinderen met een Autisme Spectrum Stoornis een bijdrage leveren aan het meer in het contact komen met hun emoties? Het onderzoek heeft in vijf sessies plaatsgevonden in de Latasteschool met een groepje …