HBO Kennisbank

Venster 2

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 3

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 4

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

LocalDNA: de ontwikkeling en werking van een snelle DNA-onderzoeksroute in de opsporingspraktijk

de Roo, R.H.D. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); de Poot, C.J. (Lectoraat Forensisch Onderzoek)

Vanuit de professionals in de strafrechtketen is er een grote behoefte aan snelle en betrouwbare DNA-analyses die buiten de laboratoria op of nabij een plaats delict kunnen worden uitgevoerd. Een sneller opsporingsproces draagt bij aan een betere aanpak van criminaliteit. Met nieuwe forensische DNA-technieken …

2022AlgemeenRapport

De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence informed herontwerpen van W&T-onderwijs

Zee, S. (Symen) van der (Lector); Benes, M. (Marit) (Researcher); Gijssel, M. (Martine) (Associatelector)

Overgenomen uit: Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2021, nr. 3Pabo’s dienen ervoor te zorgen dat toekomstige leraren in staat zijn onderwijs in Wetenschap en Technologie (W&T) te verzorgen. Aangezien meer dan driekwart van de scholen werkt met een methode op het gebied van W&T, is het belangrijk dat …

2021-10-01AlgemeenArtikel

Aanvullend onderwijs

Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Elffers, Louise (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Timmermans, Greetje; Helms, Rochelle (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Jansen, Daury; Fix, Marieke; Lusse, Mariëtte; Florussen, Miranda

In Nederland is de afgelopen decennia zowel het aanbod als het gebruik van diverse vormen van aanvullend onderwijs toegenomen. Kinderen en jongeren leren en ontwikkelen zich daardoor in toenemende mate ook naast het reguliere onderwijs. Dat roept tal van vragen op over het wat, hoe en waarom van aanvullend …

2021-10AlgemeenBoekdeel

Het gebruik van feedback voor leerlingen en leerkrachten

Leen Van Beeck (Student)

Omdat ik in mijn lespraktijk merk dat cijfers geven niet steeds de leerlingen verder aan het leren zet, onderzoek ik de impact van het geven van groeigerichte feedback op de motivatie van de leerlingen. Vanuit de literatuur wordt het verschil tussen leren (nieuwe vaardigheden of kennis verwerven) en …

2021-07-05Opvoeding & OnderwijsMaster

De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence-informed herontwerpen van W&T-onderwijs

Zee, S. (Symen) van der (Lector); Gijsel, M. (Martine) (Associatelector); Benes, M. (Marit) (Researcher)

Dit artikel is overgenomen uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2021, nr. 1 https://velon.nl/professionalisering/tijdschrift-voor-lerarenopleiders/ Pabo´s dienen ervoor te zorgen dat toekomstige leraren in staat zijn onderwijs in Wetenschap en Technologie (W&T) te verzorgen. Aangezien meer dan …

2021-01-01AlgemeenArtikel

Fietsen als context bij natuurkunde

Marijn van Nijhuis (Onderzoeker)

Enkele vrij abstracte concepten van krachten zijn prima te verkennen aan de hand van fietsen als context. Leerlingen zijn ermee bekend en daardoor zal het meer aanspreken dan een auto of raket als vervoersmiddel. Op het Festival of Physics, georganiseerd door het Institute of Physics, gaven Alan Denton …

2021Opvoeding & OnderwijsBijdrage aan periodiek

Data, wat kunnen we ermee?

Renske de Koning (Student); Rochus van der Doef (Begeleider)

Om de revalidatie in een thuissituatie te kunnen ondersteunen is er bij InMarket een innovatieve rollator ontwikkeld. Deze rollator kan verschillende bewegingsregistraties uitvoeren. Met deze gemeten data kan de therapeut zien wat de patiënt allemaal in een thuissituatie doet. Met deze data kan de therapeut …

2021GezondheidBachelor

Over HBO Kennisbank