"In dit verslag is te lezen hoe ik als groepsleerkracht van en in groep 5/6 op OBS De Regenboog te Panningen mijn onderzoek heb uitgevoerd in de laatste maanden van het schooljaar 2010-2011. Het doen van een onderzoek maakte deel uit van mijn opleiding tot M SEN Autismespecialist, een opleiding die ik …

"Dit onderzoek is een bijdrage aan de verbetering van mijn onderwijspraktijk in het kader van mijn studie Master SEN gedragsspecialist. Als leerkracht van een middenbouwgroep op een Montessoribasisschool in het midden van Nederland kom ik regelmatig kinderen tegen die veel moeite hebben met taakgericht …

De onderzoeksvraag "Helpt het gebruik van de 7 - stappendans mij als gedragsspecialist om een kind zijn eigen vaardigheid te laten formuleren?" staat centraal in mijn onderzoek. Furman (2007) beschrijft immers dat een kind meer gemotiveerd is om zijn vaardigheid te leren, wanneer hij deze zelf bedenkt. …

Hoofdstuk 1 Inleiding Aanleiding en probleemstelling van mijn onderzoek: De context: Het is boeiend om te ontdekken of ik collega's van de midden- en bovenbouw enthousiast kan maken om oplossingsgericht een gesprek te voeren met een kind, dat "ongewenst gedrag" laat zien. Zelf ben ik erg enthousiast …

Tijdens mijn gesprekken als interne begeleider met verschillende leerkrachten komt vaak het gedrag van kinderen ter sprake. Graag zouden zij hier ander gedrag voor in de plaats willen zien. Als intern begeleider vroeg ik mij af wat ik de leerkrachten kon bieden en hoe hen hierbij te begeleiden. Wat hebben …

Dit meesterstuk betreft een praktijkonderzoek naar de invoering van groepsplannen op een primaire basisschool. Er wordt antwoord gegeven op de onderzoeksvraag: Hoe kan ik als IB'er ervoor zorgen dat groepsplannen binnen de praktijk ingevoerd om Passend onderwijs beter te realiseren? In de inleiding …

Het onderzoek is uitgevoerd in groep 2. Die bestaat uit 22 kinderen, waarvan 6 meisjes en 16 jongens. De groepsdynamiek in groep twee werd in het begin van schooljaar 2009 als onrustig ervaren, veel conflicten en negatief gedrag. Het doel van het onderzoek is om het pedagogisch handelen van de onderzoekende …

In dit praktijkonderzoek is bekeken hoe een remedial teacher er voor kan zorgen dat een leerling van 11 jaar met een leerstoornis in het speciaal onderwijs een positief zelfbeeld ontwikkelt. Het onderzoek startte met literatuuronderzoek waarin uitgebreid aandacht is geweest voor het ontrafelen van …