Dit onderzoek is erop gericht te inventariseren welke visies op rekenonderwijs de leerkrachten van basisschool X erop na houden. Om dit te onderzoeken is een vragenlijst uitgegaan, met daarin stellingen over de vier categorieën uit het theoretisch kader: doelgericht werken, rekenmodellen: hoofdfasenmodel, handelingsmodel …

Een groter deel van de VWO leerlingen is gezonder ten opzichte van de VMBO leerlingen. Bekend is dat kinderen die meer mogen reguleren en zich gewaardeerd voelen, meer gemotiveerd zijn. In dit onderzoek wordt bekeken welke invloed het heeft wanneer de SEU (Sport Education Unit) gecombineerd wordt met …

Zelfregulatie kan een rol spelen in het bereikan van doelen in diverse domeinen, zoals onderwijs, sport en leefstijl. Sport is een erg geschikte context om zelfregulatie te stimuleren, zeker voor leerlingen in het vmbo. In dit onderzoek wordt gekeken of het mogelijk is de SEU (Sport Education Unit) te …

Op de Willem Alexanderschool wil het team de leeropbrengsten van het rekenonderwijs verhogen door de rekenlessen meer aan te laten sluiten bij de verschillende intelligenties van de leerlingen. Op dit moment wordt er planmatig aan het verbeteren van de leeropbrengsten van rekenen gewerkt door middel …

Ik heb onderzocht welke maatregelen de leerkracht de komende jaren kan nemen om zijn rekenonderwijs bij gebruik van de methode De wereld in getallen beter te laten aansluiten op de rekenniveaus van de leerlingen. Aanbevelingen: Trek schoolbreed één lijn als het gaat om het aanbieden van verrijking …

Aanleiding voor dit praktijkgericht onderzoek was mijn wens om beter aan de individuele onderwijsbehoeften van de leerlingen aan de instructietafel rekenen te kunnen voldoen. De onderzoeksvraag die in dit onderzoek centraal stond was: Op welke wijze kan de leerkracht differentiëren op hiaten tijdens …

Dit onderzoek gaat over handschriftontwikkeling in de bovenbouw van de basisschool. De docent handschriftontwikkeling op de pabo is verantwoordelijk voor het handschriftonderwijs aan pabo studenten. In deze digitale tijd rijst de vraag hoe zinvol het is nog langer aan een leesbaar, functioneel handschrift …

In juli 2010 is door het bureau Bestuurs &Management Consultants (BMC) een school diagnostisch onderzoek gedaan naar het pedagogisch-didactisch handelen, het leerstofaanbod, de leerlingenzorg en het ontwikkelperspectief. Het doel van de schoolanalyse was meer inzicht krijgen op en inzicht krijgen in …

Lezen met begrip is de sleutel tot schoolsucces (Förrer, 2011; Vernooy, 2007). Begrijpend lezen vormt een centrale factor binnen het onderwijs (Boerema, 2009). Tijdens elk vak op school komt begrijpend lezen terug, bijvoorbeeld de verhaaltjessommen bij rekenen. Dit onderzoek richt zich op de vraag: Aan …

Om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden is er in hoofdstuk 2 een theoretisch kader uiteengezet. Er wordt omschreven wat momenteel de theoretische stand van zaken is met betrekking tot de relatie tussen taal en rekenen. Allereerst komen de kenmerken van het realistisch rekenen aan bod. Vervolgens …